城口水碧，讲述春天新故事巴山风情，飘来教育新歌声 ...

吃货妹

城口水碧

讲述春天新故事

巴山风情

飘来教育新歌声

山风情，飘来

你 | 好 | 新 | 教 | 育

为贯彻落实习近平总书记关于中国教育的重要论述，推进教育现代化建设，办好人民满意的教育。3月27日，我县召开了“新教育实验”启动仪式暨通识培训会，城口中学全体教职工全程参与此次培训。

出席此次培训会的专家和领导有：新教育理事会副理事长兼秘书长、新教育研究院常务副院长陈东强，中国陶行知研究会新教育分会副秘书长杜涛，新教育研究院年度人物、阅读改变中国年度点灯人林忠玲，县人民政府副县长伍咏梅，县教委主任滕远贵。大会由县教委副主任汪芝荣主持。

01

新信仰，强力量

时值春意盎然的三月，我们开启新的奋斗历程。在“新教育实验”启动仪式上，我们感动欣喜，我们幸运有佳，城口中学全体教职工聆听了陈东强院长“润物细无声”的讲座。他在讲话中盛赞城口人杰地灵并对城口诸多厚积薄发的教育工作者表示感谢。

一方润土地、一份大事业、一次新梦想、一份好未来……陈东强院长在诗意的诉说中指引我们——新教育究竟在哪里？在党的教育方针里，不忘初心，努力坚定，新教育是我们为贯彻落实“立德树人”的根本任务而不懈努力的途径；与党的宏观政策相吻合，我们一直在为中国的教育探路，默默跟党走；在以朱永新老师为代表的思想著作里；在新教育年度报告创新成果里，新教育研究院的五大理念、四大改变都旨在“立魂”——守望教育的田野，照亮求真创新之路，活出中国文化的精神。在以国家基础教育为代表的无数奖励和硕果里。一流核心媒体曾无数次报道新教育践行者的努力和传奇，他们的教育理念获得世界教育的认可；在一批又一批的智慧校长、卓越教师和相关教育工作者身边，它扎根于新教育一线无数同仁的思想理念里面；根植于每个自觉自愿做新教育的生命，他们“有教无类”“因材施教”“温故而知新”的教育理念无不上升到生命个体，在每个人的相信里，每个人的专注里，每个人的结合里，每个人日复一日的平常日子里，终身学习是所有老师应该践行的理念，把事情做到极致，自强不息才能生生不息。最后，陈院长衷心地祝福城口县的教育能够更上一层楼，再铸辉煌！

02

新理念，真实施

在全县教育工作者的瞩目下，陈东强院长和县教委主任滕远贵同志顺利完成授牌——接牌仪式！

心为火种，心自有光，怀着对未来无限的憧憬，滕主任在启动仪式上向大家作了“新教育实验”行动报告。他从为什么要实施新教育、如何实施新教育两方面告知并强调所有的城口教育工作者：新理念、新思想已经成为主旋律，我县在教育方面所做的一系列活动如教师读书修身活动、校长听评课大赛等都是在真切地落实党的教育方针；新教育有成熟的教育体系、丰富的资源平台、广泛的实践经验。它为教师专业成长提供免费的平台，它为我们内练硬功，外塑形象提供了良好的保障；推进新教育，我们城口有基础、有氛围、有条件，城口教育教育大改革正当其时；一批有理想、有情怀的校长和教师不甘落后勇于挑战。我相信行动就有收获，坚持就有奇迹。

每个学校更应该结合自校实际，认真学习借鉴，因此滕主任强调新教育是一项系统的长期行动。我们要充分认识到其重要性和必要性，要有使命感和责任感；切实提高认识，自我加压、主动学习；广泛宣传动员；健全组织，明确任务；校长要亲自挂帅，完善机制，搞好统筹；多措并举，合作共享；深度融合，守正创新；加大投入，强化考核。

启动仪式最后，副县长伍咏梅代表全县人民对所有的新教育工作者表示感谢。同时指出，为了践行“两会”期间习近平总书记多次谈及教育的重要指示，伍县长提出要求，我们要凝聚共识、坚定自信、紧盯目标，在科教研方面发扬“三牛”精神，要有科研引领的本事，用于打破思想牢笼，突破思维定式；建立评估机制和容错机制；抓作风转变，我们要仰望星空，脚踏实地，求真务实才是关键。

“新教育实验”启动仪式在昂扬、求实、奋进的氛围中有序开展。每位教育工作者都在真切体会“新教育”的内涵核心，有了理论的引领，我相信我们所有的城口一线教育工作者定会凝聚起推动城口教育事业发展的磅礴力量，落实“两会”精神，以优异的成绩践行新教育。时代呼唤我们从新起点再出发，不破楼兰终不还！

03

新教育，乐徜徉

生命原是一场盛大的遇见，所以我们十分幸运徜徉在张硕果老师的专题讲座——《成为生命叙事的主角》。张老师从“鹤壁高中通报学生”“乡村学校的突围之路”“与众不同的运动会”三个教育故事出发，讲述不同老师与学生之间的教育碰撞。

新教育的理念是“爱”，教育是很美、很温暖的大业，我们要突破围城之困，给自己一个向上的理由，作为抵达幸福人生彼岸的航船；学校就是孩子步入成年之前的最后一个加油站，我们更要让学生在集体中感受到自我价值感和意义感，因为没有人是一座孤岛；把握人生方位，才能看清前行的方向，走好脚下的路。张老师还提出我们教师要“以精神成长对抗衰老”，要从倦怠走向幸福。如何促使我们的精神成长？张老师指出，阅读是一条自我救赎之路，我们可以通过阅读找到人生的方向，发现人生的意义。成长是一辈子的事情，我们理所应当终身学习，终身成长。

看山是山，看山不是山，看山还是山。张老师的讲座让我们醍醐灌顶，或许我们要真正读懂儿童，就应该从阅读开始，阅读书籍，阅读儿童，阅读世界，从教室出发，再回到教室来。

04

新教育，分精细

陶行知研究会新教育分会副秘书长杜涛同志从新教育的核心价值、新教育的相关机构、新教育的重要会议、新教育的媒体平台、新教育的影响五大方面带领大家走进新教育，了解新教育，为大家作了方向性的引领。

新教育的工程不仅是希望工程，更是一项精神工程！

05

桃花源，今安在？！

最后，新教育研究院研究中心林忠玲口传心授、旁征博引、行云流水地为大家献上《在新教育天地里舞动梦想——关于学校推进新教育的思考和建议》。

思想是行动的先导，理论是实践的指南。林老师引用朱永新老师的话，引发对理想教育的“桃花源”的思考。同时，运用大量鲜活案例，为我们描述了新教育好学校的样子：云谷学校、华德福教育、一土学校……对此，林老师谈到，部分学校无法抵达“桃花源”是因为软件太软、文化缺文、育人少育。因此，我们要用文化引领精神，用课程培育素质，用阅读滋养灵魂。

林老师从未来朝向、文化立魂、课程卓越、课堂真实、教师成长、书香浸润、家校共育七个方面提出新教育好学校的特质。林老师见解独到，侃侃而谈，为我们今后开展新教育实验给出了路径，开出了良方。

月映千川，川流不息；中流击水，奋楫者进。面向未来，新教育总是先人一步。理论是最动人的呼声，请抱以执着追求的理想主义、深入现场的田野意识、共同生活的合作精神、悲天悯人的公益情怀！行动是最响亮的回答，我们定会勤勉尽责，相互配合，共同给力。让我们“撸起袖子加油干”，共同吹响城口新教育的号角！

来源：城口中学

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王德军

还是不错的

张无忌

可以可以
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