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扎根城口山区教育35年以来,蒲云权一直勤勤恳恳,默默奉献。为了不让一个贫困孩子辍学,他长期为农村孩子免费补课,义务指导学生学习书法艺术。
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, W' ?" b. c2 G他曾为78个贫困家庭的孩子垫付学费,并为城口职教中心23名贫困学生捐赠物资和生活费,也常常自掏腰包给自己班上学生发放各种奖励,激励学生勤奋学习。多年来,他坚持用“心”教育,用爱引导,为学生成长保驾护航,获评为重庆市教书育人楷模。4 o' P/ N5 F, d/ I) D% o* q
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用爱照亮学子求学之路$ W. A4 X7 e: Z6 t
# U4 ]2 u' q! W( q- u追求不止,勤学不断。从教三十五载,蒲云权一直走在学习的路上。除了潜心钻研业务外,他还努力加强学历培训,不断提升学历层次;积极参与教育教学论文撰写和教育科研,不断探索教育的新方法。1 B# n; f* w8 }, r) x* K# ^1 s
0 `$ f/ j% x; I2 U% p$ {$ S7 v8 ?教学方面,他坚持因材施教,培养学生兴趣爱好。他用心挖掘学生内在潜能,为他们制定个性培养方案,同时在激发学生学习兴趣上狠下功夫。在学生的作业本上,他的评语和欣赏之词随处可见,让学生们感受到老师滚烫的爱。
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对许多老师来说,转化后进生是工作难点。但在蒲云权看来,这让教学生涯变得更加有价值。晨辉中,夕阳里,常常能够看到他与后进生携手漫步在校园,或并排而坐的身影。他们时而严肃,时而欢笑,成为了校园里一道亮眼风景。
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天道酬勤,35年来蒲云权一直勤耕不辍,用“心”教育,他所教学生都能圆满完成学业,每届毕业班教学成绩均居全县或同年级前列。
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倾心帮助学生拾起希望
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/ [# a' @+ I( ?/ m0 X1 N1 d2019年9月,城口职教中心为了响应县教委号召,创办了初级职业技能培训班,接收了来自全县义务教育阶段厌学失学的37名学生。面对这群孩子,蒲云权毅然担任了该班班主任。
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刚开始的时候,他不分昼夜地拖着疲惫的身体轮流与学生谈心。几个特异体质的学生是他关照的重点,他不仅常常叮嘱他们按时吃药,更是一有空就牵着他们的手在校园散步,避免发生意外。: l0 d! i$ g ]8 c/ J( i
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家访也是蒲云权班主任工作的一项重要内容。- o$ B6 ~1 T( X7 j) T {/ L
7 w2 C+ T5 R2 r$ V; Y9 A为了留住曾经的贫困家庭学生小刘,蒲云权多次来到小刘家。有次,他送去了一套养蜂器具,并对小刘家中蜂养殖情况做全面检查,手把手教小刘父子现代养蜂技术,帮助其解决家庭的后顾之忧,这让小刘坚定了读书的信心。; w) @/ U6 j: ~
7 Q" }) w0 U* ]" I" Q8 @和小刘一样,在蒲云权的“精雕细刻”下,班上的孩子们终于走出了厌学失学的困境。1 k! s; F1 p; i" t. O8 s# z
- E1 G: z+ y+ f. ~" s0 K) j7 W( |做有情怀的教育人& c% v* g9 y! V4 ]" p: y8 W
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2018年8月至2019年10月,学校派遣蒲云权来到边远的深度贫困村——城口县厚坪乡麻柳村驻村扶贫。一年多的时间里,他吃住在村,工作在村,积极发挥自身特长投身扶贫工作。. l& }* {2 O' x5 d/ J" ]
+ g, o% E* |% v0 Y. i. m作为职业学校的教师,他义务辅导当地学生学习书法艺术,充分运用自己的特长打造麻柳村乡村文化,使之成为厚坪乡乃至全县文化建设的示范村。他还根据该村的地理条件,因地制宜制定了该村产业发展十年规划,得到了乡党委政府的认可。同时,多次对全村村民进行创业技能培训,指导贫困农民自主创业和就业。无论是村民院落还是田间地头,到处都是他的课堂。
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9 ]: G! w/ [1 N1 h X) H7 Y目前,他培训和指导的中蜂和生猪养殖,已形成该村的主导产业。大多数村民也在他的帮助下提高了创业意识,掌握了致富技能,走上了致富之路。同时,他还想方设法地为贫困学生解决上学经济问题。哪里有上学困难的孩子,他就奔向哪里,用实际行动践行了一位教师的教育情怀。/ C) s- C6 M5 C0 {" Z% p
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蒲云权曾说:“一切问题学生都不是问题。一个好教师不光是能培养出尖子生,更重要的是帮助那些自认为没有希望的学生找到希望。”未来,他将继续坚持用“心”教育,在帮助学生拾起希望的田野上坚定前行。/ }0 }9 q5 O0 ]5 k
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来源:重庆日报
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