【实小·读书修身（十一）】社会实践有感

小马呀

栏目卷首语：

读天地自然，读生活人事。人生如寄，总有些细末让我们留连，由此产生暖意；草木如织，世间生气与内心的蓬勃相长，我们获取了抵御寒凉的秘密花园；好诗不过近人情，直达心灵和善意，蕴自然而然之理，皆可荡胸生层云，涤尘抱本真。

社会实践有感

——滕芳

十八罗汉山

杀贼、应供、无生

“往世不涅槃”

我们愿意接受你们的度化

晨起多云雾

暮晚普照霞光，每座小山至善至清明

你们有类似的菩提心

有类似的弧状山形，类似的小沟壑

十二个班的孩子在你们的注目下

拔草，锄地，铺路，风餐露宿

更多的孩子，如山雀，如虫蚁

散落整个生态园

几粒细雨，是对我们的点化

众生摇曳，孩子们听见草木之声

捉鸡

鸡，可以从手中抛出

也可以先放自由于地上

四个班的孩子就是四个生产队

组成一个连

肩挨着肩，手挽着手围起来

便是一个大的栅栏

每个班只需派出一名孩子

一声令下，四名孩子开始奔跑

抢捉

这个时代的鸡啊

听不懂号令，它们不懂得奔跑

也不懂得飞翔

隐藏的路

大巴山中许多这样的路

起于宽阔的主公路

跨越河水，沿着芍药花的长势

向上盘旋

一边是孩子的徒步

一边是槐花的垂悬

走着走着就互相交错了

共同走到东经108度

抬头可见，罗汉山

水中的几何

骤雨初歇的傍晚

池塘是天空的镜像

三角形，直线形，弧形

来自枯荷的数学

蝌蚪如孩子们，亦迷惑于稻田的几何

孩子们在露珠上撑起弧形

棉被的三角形

正塞入被套的阴影

雷阵雨

越高的山，夏天来得越快

刚刚白云滚下山头

雨脚就跨过对岸

迷雾让风失去方向

让整个罗江的南坪失去方向

我们不敢擅自行动

一道闪电劈开雷声

我们的担心险些掉在地上

而孩子们正嘶声力竭

实践基地里拉歌的声音此起彼伏

坪上植物

我们很轻易地报出那些名称

兰草，芍药，百合，川芎

蒲公英，山药

唯有一种植物，我是凭着它的小小叶片

的气味，我童年时

唯一一次凭着这种气味

我挖出了人生的第一根

党参

南坪上的植物

我已辨不清，哪些是家养

哪些是野生

教官

必须有军人的挺拔和严厉

接过连队的旗帜时

行一个果敢的礼

还要一副好嗓子，用来喊“立正”“跨立”

能耐心地讲解午餐规矩

也要严格地惩罚

会母亲一样教叠被子、洗衣服

也能父亲一样，磨炼克制、忍耐

为孩子们拍合影时

问他们：教官帅不帅？

来源：城口县实验小学