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橘子洲

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书来百花开，任小声琅琅。2022年5月13日，城口县任河小学读书修身活动在学校五楼大会议室如期开展。活动由教师发展中心主任凌瑞月主持，全体教师参加本次活动。

日光随意落，文字任情流。活动伊始，语文教师代表赵小东与数学教师代表李天福深情诵读《唐诗里的中国》，拉开了活动的序幕。书香淡淡衣袖间，心旷神怡醉心怀。

汪晓琳副校长为本次活动带来精彩的致辞。她提出了非专业阅读与专业阅读两种类型。专业阅读走深走实靠的是团队的协作，同伴的鼓励。她指出任河小学教师的专业阅读是从“荐书导读”开始，以“问题导读”推进落实，再到“分享阅读”，思维碰撞以提升。

好书相约乐分享，览遍群书赴美好。幼儿园教师代表李敏，以问题“我为什么读书？”引入，层层剖析自己的读书心得。

数学组罗广银、李天福两位老师就共读书目《玩数学，学数学》分别作了《读懂学生，算理交融，依托情镜》《儿童如何构建生成小数观念的学习与实践》的读书分享。

综合组英语教师朱海燕针对教材专研分享自己的读书体会。

体育老师何晓伟用“对牛弹琴”引入分享的主题，有效地观察学生，才能落实教学目标。并以学习组合拳为例深入阐释了解学生在教学中的重要性。体育老师叶健从四个方面分享了体育训练的设计。

语文组三位老师带来了习作专题研读的读书分享。魏美娟老师带来了《告别字数烦恼，激发写作兴趣》的分享，她讲到习作指导时我们可以引导学生从“让人物说话”“用放大镜寻找动作”“写内心的真实感受”“同时关注在外环境和内心想法”。谢开慧老师针对“动作力”提出来从动作中写出人物的性格和个性。何巧老师提出一个语文老师，说话力的训练。

最后，刘大庆校长总结发言，他对本次读书活动给予高度的肯定，每位教师都能在教研组长的带领下根据各学科的教学特点，采用集中与分组、摘录与反思、理论与实践相结合，做到了将读书活动与教师个人专业发展紧密相联系，促进了自身的综合素质。提出了要求：希望我们的老师经常读书，多读好书，养成读书的习惯，持之以恒地读，系统地读，最后要学以致用。

老师的阅读分享展示了她们的智慧才华，同时也给予了大家教书育人上的思考和启迪。智慧的火花在这里碰撞，书如良师如益友，为我们答疑解惑、提升自我。阅读是循序渐进、持续不断的事儿。

“多读书，读好书，好读书”，短短的交流会只是任河小学“书香校园”的浮光掠影，我们会在阅读的道路上走深走实，让任小在书香浸润中成长。

来源：任河小学

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