简单的束发，朴素的衣着，微笑中有种从容和坚韧，散发着质朴而纯粹的美。她就是城口中学教师——艾小红。
艾小红，女，现年35岁，重庆市渝北区人，2010年6月毕业于长江师范学院生物科学专业，同年8月考入城口中学，从事教育教学工作至今。
“去，一定去！”她与同事番翻商量着家访事宜。驱车一个多小时，再行半小时的崎岖小路，她带着腹中已经四个月的孩子，不顾家人的劝说与担心，开始了又一次的家访。寂静的半山，小院儿里有两三户人家，她找到了本江同学的家。她知道这是一个单亲家庭，孩子父亲常年在外打工，哥哥高考后就跟着父亲外出了，孩子一个人在家，他也想跟着父亲去打工，父亲有些动摇，孩子离他太远，他似乎有点鞭长莫及。基于这种情况，艾小红怎么能放弃呢？她和本江聊了很久，从生活到学习，从家庭到个人，从现实到未来。旋即，当着孩子的面，她给他父亲打了一通电话：“本江爸爸，孩子才读高一，怎么能放弃呢？他挺聪明的，只要能坚持下去，一定能上本科的，你就劝劝他吧，平时你不好管，我来管……”在父亲的坚持下，本江答应了继续上学。
可是他的精神状态始终不好，艾小红时常关注着他，只要他在学习上、生活上有一点点进步，她就当着全班同学的面表扬他。在艾小红的鼓励中他一点点找到自信，再也没有辍学的念头了。高一结束要选科，虽然他去了其他老师的班级，但他永远铭记着老师的一次次关爱。艾老师的关爱，像一盏灯，帮他找回了人生的航向。
艾小红还是一位谈心高手。学生小何入班时因父母离异患有严重心理疾病，服用治疗性药物已有两年多，甚至有自残倾向。艾小红了解到此情况后，便时刻注意他的心理状况，无数次与小何交心谈心，努力拉近与小何的距离。她还让同学们与小何多接触、多交流，小何渐渐打开心扉融入了班级。通过两年的努力，小何的心理疾病基本痊愈，成功停药，并顺利考取大学本科。当拿到录取通知书那一刻，小何的父亲感激涕零：“艾老师，谢谢你，让我的孩子摆脱了心理疾病，考上了大学。”哽咽的话语，是一位父亲的欣喜与感动，是一个孩子走向阳光的艰难历程的见证，是艾小红笃定的爱。
“妈妈，你今天有没有晚自习？”“妈妈，你今天有没有晚自习？”稚嫩的小奶音是一岁多孩子的口头禅。刚刚学会说话的他，最期盼的是妈妈的陪伴，最害怕妈妈又去上晚自习。
12年来，无数次朝迎学生高高兴兴上学，晚送学生平平安安回家；无数次查寝，关心学生衣食住行、洗漱睡眠，为学生操碎了心。自己家里两个小孩却管得甚少，全部心血几乎都用在了学生和学校工作中。
每每拖着疲惫的身体回到家，孩子已经睡着，于家，心有愧疚；但不辞辛劳，培养了更多的孩子，又心有安慰。
去年，艾小红发现班上的小鹏上课总是没精打采，问他也不言语，只好来一次半夜的突袭，看看这孩子是不是晚上耽误了睡眠。那晚查寝，果然发现小鹏没有按时入睡，第二天在课堂上发现他在玩手机。艾小红和他交流了无数次，发现他已经痴迷于手机了，为了不影响他学习，艾小红决定周一至周五替他保管，可是只要一收他的手机，他便犟在那里：“你收我手机，就是断我的活路，我不读了。”艾小红只好联系远在新疆打工的孩子妈妈，妈妈接到电话便泣不成声，回来和老师一起做他的工作，他改变了一段时间。今年春节，因为禁止他玩手机，他居然动手打了妈妈，妈妈哭着联系了艾小红，艾小红和他交流了很久。
新的学期开始了，艾小红便帮助他制作时间规划表，帮他分析如何突破知识点，并和他约法三章，只要他上课认真听讲了，作业达到约定的分数，就允许他周末多玩儿一会儿手机。渐渐地，他对学习感兴趣，摆脱了对手机的依赖，他的精神状态明显好多了。每一次测试完，艾小红都会打电话给他的妈妈，聊孩子的学习和精神状态。高三毕业，他也如愿以偿考上了本科。他打电话给艾小红：“艾老师，我对不起你……”听着他的忏悔，艾小红不禁眼眶湿润：“小鹏，你用成绩证明了你自己，你是最棒的。”
多少次在夜晚前行，艾老师用无私的爱，点亮了黑夜中的一颗颗小星辰。
2010年8月，艾小红经万源八台山第一次进入城口时，满眼延绵不绝、起伏陡峭的群山，她问了自己一句“城口人吃什么呀？”到城口中学校工作后，她努力适应城口的风土人情和工作环境，在教学工作中，她逐渐感受到城口与主城区教育上的差距，教育资源落后，消息闭塞。为此她立下要为缩短与主城区教学差距贡献一份力量的目标。远离主城、远离亲朋的她，也曾产生过离开城口回归主城的想法，同时也有过回到主城工作的机会，但看着班上孩子们清澈明亮、渴望求知的眼神，她毅然决定扎根山区，坚持奋斗在教育第一线。
12年来，她克服困难，任劳任怨，坚持战斗在教学和管理第一线，矢志不渝。她还一直揪心于如何提高教学质量、缩短与主城区教学差距的问题。在群众眼中，教师最令人羡慕的就是寒暑假，但在艾小红的眼中，寒暑假却是她加油充电的时间。她充分利用寒暑假，学习新课程、研究新课标大纲，制作了高中生物近五年双向细目表，明确高考考向，研究针对复习性教学方案；制作新课程导学单，推动建立高效课堂。艾小红还充分利用网络优势，学课程、买课程、研究课程，主动自发学习其他优秀教师教学经验，笔记做了几大本；利用同学圈、朋友圈优势，发现其他学校、其他优秀教育者的优秀教育经验，艾小红便“缠”着他们，学他们的经验。师范学院同学还常常笑骂她是“不择手段”“功利主义”，艾小红却颇为自豪地说：“对！我就是这样功利！我就要为此功利！”就是在这样的钻研劲头下，艾小红带出了一届又一届的优秀学生。她所带2022届9班就被城口中学评为了“优秀班集体”，全班一共51人，高考10人上特招线，38人上本科，创造了城口中学普通班上线人数最好成绩。
“做这一件事，就必须做好，孩子们高考可是一辈子的事。”艾小红老师如是说。
桃李不言，下自成蹊。在教育的路上，艾小红一直在前行……
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发表于 2022-9-8 18:31:00
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