一墙一世界,一室一繁花。一墙一角皆课程,一草一木蕴教育。为了充分发挥环境“隐性课程”的作用,给巴山孩子们创设一个温馨、舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境。3月9日上午,在巴山学校罗耀武副校长、张春琴委员的陪同下,唐园长带领帮扶团队实地查看了幼儿园室内外环境,从“幼儿是环境的主人”这一理念,对幼儿园的室内外环境进行整体规划、指导。当日下午,副园长彭成芳带领团队根据巴山幼儿园帮扶需求,结合幼儿园老师们收集的本土资源和废旧材料(纸板、树枝、麻绳等),秉承节约、环保的意识,利用现有材料,帮扶团队对班级主题墙、家园栏、班级区角等设计进行了认真分析、讨论,拟定出初步的设计方案。
3月11日,示范幼儿园副园长徐中兰带领帮扶团队一行十六人再次前往巴山幼儿园,开展环境创设帮扶指导工作。早晨七点半,结对帮扶小组启程出发,经过一个小时颠簸的路途后抵达。老师们根据分组安排,一到巴山幼儿园,二话不说,与帮扶园的老师们便开始搬运材料,撸起袖子干了起来。
樊娜任一组组长负责楼道及室外的环境创设,钟情任二组组长负责小班室内区域环境布置。有的老师整体构思,有的老师局部完善,大家裁的裁剪的剪,写的写画的画,粘的粘贴的贴,开动思维、贡献妙想,以最快的效率力求将最好的效果呈现出来。从一楼到二楼,由室内到室外,唐苗、钟情、樊娜三位老师脑手脚同步高速运转,跑上跑下不曾歇息;杨琪、王朝晖、冉娅、罗盛琼、胡成芳、段炼几位老师分工合作,甚至直接蹲或趴在地面上,各领一片,有条不紊;杨喜凤、冉小芳的创意点子一个接着一个,陈雪莲、何柳依、肖兴悦三位实习老师默默无闻劳作,紧跟前辈们的步伐。空荡荡的房间,布置和装饰一点点丰富、一步步完善。
下午,唐贞兰园长提着几大袋的水果与零食到访,暖心“投喂”了忙得不可开交的老师们。同时对环创工作进行了全面细致的观察、指导,对老师们的干劲表示了鼓励与肯定。
直至晚上八点半,大家仍然在奋战,不愿离去。温馨的娃娃家,有趣的触摸墙,造型不一的近百个纸板房子......看着划分明了的区角和充满童趣的走廊,巴山幼儿园的老师们无不感叹,“实在是太漂亮了,你们辛苦了!”