市教育评估院刘云生书记到城中调研教育评价工作

官方团队

市教育评估院刘云生书记到城中

调研教育评价工作

城口中学

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，推动学校发展，为城口教育教学质量提升把脉问诊，2023年3月15日，市教育评估院刘云生书记等一行人到城口中学调研学校特色发展和教育评价工作，校长胥力，副校长马兴才、朱继伟、王举高等领导参加调研。

胥校长首先陪同刘书记一行参观了校园。参观途中，胥校长向刘书记一行介绍了学校发展、师生情况以及校园文化等，刘书记对我校的发展变化给予了赞扬。

在座谈会上，刘书记表示今天到城口中学，是想了解学校的办学特色、学校未来的发展计划、教育评价改革情况、存在的困难和问题，并希望对教育评价改革提出建议。

胥校长首先对刘书记等一行人到校调研表示热烈欢迎，然后从以下几个方面做出针对性的发言。

01

走特色教育发展之路

第一，在对城口中学的校园建设、学生情况、师资情况、学校成绩等做了介绍之后，胥校长表示，走特色发展之路是普通高中面临的任务，从高标准的角度来看，学校还没形成真正鲜明的特色。但作了一些探索，在德育方面，学校举行每周一次的主题教育升旗仪式、高一成立年级小主人委员会等；在艺体方面，高中开办艺体特长班，坚持开展全校及年级运动会，开辟学生成长多样化路径，为国家输送优秀体育人才。胥校长认为，城口红色历史厚重，绿色资源丰富，“红”和“绿”是城口最靓丽的名片，学校可以在这两方面做文章，挖掘资源，开设校本课程，形成区域特色。同时学校将结合学生实际情况，持之以恒开展学生养成教育、砺志教育、感恩教育和心理健康教育。胥校长说，根据学校现有发展水平，特色发展首先要立足于迅速提升教学质量，不一定硬要追求与众不同的东西。遵循教育规律，坚持不懈把学生行为习惯真正搞好了，这也是特色。

02

发展问题

第二，胥校长根据实际提出现阶段学校发展中需要解决的问题：部分教师理念陈旧教学效率不高；优秀人才难招难留；针对高中分科选择，学校缺少高中学生生涯规划方面的专业老师；针对师生心理健康问题，缺乏有效的干预手段；教师激励机制还需进一步探索。

03

发展理念

第三，胥校长在谈到学校的发展理念中提出城中要有自强不息、求进思变的精神，成为让学生成才、让教师成长、让家长放心、让社会满意的学校，培养合格的社会主义建设者和接班人。办学理念要遵循德育为先、特色为翼、质量为根、树人为本。学校真正的文化不是有多少显性东西，而是体现在师生的一举手一投足之中。城口中学的教育质量要尽快达到重庆重点中学的平均水平。努力把城口中学办成学生健康成长的乐园、教师专业发展的家园、德智体美劳并重的校园。胥校长说，学校将通过领导的以身作则、完善评价机制、加强过程管理，实现城口中学的跨越发展。

04

教育评价改革中的问题

第四，在谈到教育评价改革过程中遇到的问题方面，胥校长指出我县教师躺平现象比较严重，绩效分配时大锅饭思想明显，在师德师风、安全等方面的考核较为粗放，评价模式还需进一步探索。胥校长建议，要准确研判城口教育现状，实事求是，突出针对性，不要盲目照搬外面做法，要根据城口教育当前最紧要的问题制定评价考核办法，更好发挥评价的导向作用。

05

学校管理

第五，胥校长讲到学校章程是学校运行的纲领性文件。通过以章程为核心的学校管理制度制定，达到逐步完善学校内部治理结构，实现学校依法自主管理的目标；通过以规划为基础的学校管理制度建设，明确学校未来的发展思路、发展目标，自上而下，自下而上，让学校教职工共同参与，达成共同奋斗的愿景。

“百年大计，教育为先”，学校教育一直以来受到国家、教育部门、外界社会的关注重视，相信通过剖析城口中学现阶段的实际发展情况，展望未来发展道路，将价值理念融入行动中，学校会拿出让人看得见的实绩，交出令各界满意的答卷。

来源：城口中学