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家是人生港湾
书是精神乐园
浓浓书香最能沁人心脾
2021年5月,油画方向毕业的肖金蓉毅然决然的辞掉大城市的工作,来到了位于大巴山区腹地的北屏乡松柏村定居。大巴山腹地,素有“九山半水半分田”之称,土地资源十分稀少且又碎片无序低效。
来到松柏村以后,看到很多当地的小孩子们都喜欢画画,但是却没条件接受专业培训,想到自己的求学经历,她便开设了这间小木屋课堂,利用周末的时间免费授课,激励孩子们在追梦的路上“不要掉队”。
木屋课堂趣味多
小木屋课堂藏书上千册,每个月都会购置新书。精心挑选的绘本大部分都是与艺术和传统文化相关。每次上课前,肖金蓉都会组织孩子们共同看书阅读。让孩子们找到自己喜欢的绘本,然后再请每一位孩子进行阅读分享。肖金蓉希望通过这样的阅读活动,能增加孩子们的知识量,并从优美的绘本中找到自己喜欢的事物,并勇于分享出来,也同时锻炼增强了他们的自信心,引领他们追求美好的事物。
来小木屋课堂学习绘画的孩子都是松柏村村民的孩子,他们家庭条件一般,但是都对画画很感兴趣,有的孩子在绘画上面很有天赋。小木屋课堂开设以来,每周六上午上课,对来这里学习的孩子都是免费教学,只象征性的收取100元作为材料费,用于购买画板、颜料等,作为老师,肖金蓉不领取分文报酬,甚至还要自掏腰包补贴孩子们的颜料费。
“我想让农村的孩子享受到和城里人同等的爱和教育,为不断推进城乡教育一体化出一份属于我的力。”
无私奉献,助力儿童教育事业
(留守儿的画)
“对大部分留守儿童来说,他们缺少的不是物质,而是心灵的关爱。”肖金蓉来到北屏乡之后,一直致力于儿童教育事业。
在小木屋课堂上,肖金蓉本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨,不仅注重对孩子们能力上的培训,更是引导孩子们通过画笔表达自己的情感和想法,让他们在绘画过程中找到自己,认同自我,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。
暑期中,乡村留守儿童没有了学校里丰富多彩的文体活动,也很难像城里孩子那样,在父母长辈的陪同下去旅游或是参加各种兴趣班。肖金蓉会召集村里更多的孩子,参与到小木屋课堂,除了阅读绘画,还一起写书,创造属于自己的绘本和故事。并举办画展和拍卖会,用他们写的故事来做舞台剧。以影响更多人关注到乡村儿童艺术对孩子们的正面影响。
肖金蓉一直默默地践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,赢得了群众的尊重称赞。肖金蓉认为伸出手,献出爱,世界无限精彩。
来源:大巴山女性
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