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12月10日，教育部召开新闻发布会。会上，针对“杜绝将学生作业变成家长作业”的问题，教育部基础教育司副司长俞伟跃表示，教育部的态度是一贯的、坚决的。教育部将严格落实作业的管理工作，对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起。
● 健全学校作业的常规管理、年级和班级的统筹、教师试做和面批讲解、学生反馈和评估等方面的机制；
● 在严格控制作业总量和时间的基础上，优化作业设计，创新作业形式，强化实践性作业，积极探索弹性作业、跨学科的作业；
● 鼓励各地系统化设计一整套符合学生学习规律、体现素质教育要求和学科特点的基础性作业；
● 对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起；
● 家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯，跟学校密切配合，形成育人的合力。
（摄图网 ID：401676671）
针对这一问题，北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇表示，家庭和学校在课后作业方面的职责，应该厘清边界。必须要明确作业是课程教学的一部分，布置作业、组织孩子完成作业、批改作业等，是学校的职责。而家庭和父母应该给孩子做家庭作业创造好的环境，支持孩子自觉地完成作业。家庭和学校应该各归其位，共同为孩子创造健康成长的良好环境。
事实上，对于中小学生的作业管理，重庆已出台了相关规定。
2017年12月18日，重庆市教委下发《关于加强中小学管理规范办学行为的通知》，对中小学办学行为从课程、作业、考试、作息等方面进行规范。通知要求，作业有布置必批改，有批改必讲评，不得要求家长代批作业。
图源：重庆市教育委员会
今年9月28日，重庆市教委也发布了《重庆市进一步推进中小学生减负工作实施方案》，严格控制学生家庭作业量，提高作业的针对性和有效性，摒弃机械性、重复性和惩罚性作业。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，三至六年级每天家庭作业总量控制在60分钟以内，初中每天家庭作业总量控制在90分钟以内。高中要结合实际合理安排作业时间。
图源：重庆市教育委员会
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发表于 2020-12-13 00:00:00
