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幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，幼小衔接的质量对孩子的成长将产生重要影响。为了让幼儿感受即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。城口县实验小学携手城口县示范幼儿园，于6月17日，在实验一小开展了以“科学幼小衔接，传承两校友谊”为主题的幼小衔接活动。 本次活动旨在：通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。家园同步，增强教师与家长的沟通以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。使小学、幼儿园、家庭之间的密切配合，共同做好对孩子的教育指导。 首先，示范幼儿园的领导、老师，大班的家长及幼儿们观摩了实验一小的升旗仪式。庄严隆重的升旗仪式，让国旗下的每个人再一次受到爱国主义教育的熏陶。 接着，幼儿园的领导、老师、家长和孩子们在校园校解说员的带领下参观了我校的校园环境，对我校的校园文化有了大致的了解。 孩子们都兴致勃勃，对小学生活充满了期待。 参观完校园后，孩子们走进一年级教室，和哥哥姐姐们一起上课，体验不一样的小学课堂，不一样的氛围和学习方式。在课堂上，孩子们坐姿端正，积极举手发言，跟着老师一起朗朗诵读...... 感受了一年级的课堂之后，孩子们与一年级的哥哥姐姐们互赠了小礼物。 最后，实验小学和示范幼儿园两个学段的教育人聚在一起，召开了一个简单的座谈会。 座谈会上，幼儿园的老师就他们在幼儿上大班时，为进入一年级做了哪些准备；实验小学的老师对孩子在上大班时，需要幼儿园的老师为孩子们渗透哪些文化课程、渗透些哪些行为习惯的养成教育，进行了深入的交流。双方领导达成共识：两校将把“幼小衔接”作为一个共同的课题去深入研究。 本次活动是实验小学“幼小衔接”举措之一，请幼儿园的幼儿们“走进小学”不仅在时间上逐渐靠近，更让幼儿从心理准备和能力准备等方面逐步向小学生活进行过渡和接近，本次活动，让幼儿亲身感受到小学与幼儿园在生活环境和学习环境的不同，进一步激发了幼儿向往小学生活的积极情感，为孩子的进入小学一年级学习乃至终身学习打下良好的基础。
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发表于 2021-6-24 00:00:00
发表于 2021-6-24 18:36:33
