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开学以来，随着“双减”工作逐步开展，我县各学校也全面升级到课后服务“5+2”模式（即：学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时）。连日来，记者通过走访，了解到我县各学校，以“双减”工作为抓手，精心设计课后服务课程，促进学生全面健康发展。
在县实验小学的课后服务课堂上，学生们安静地坐在教室里，认真完成当天的作业。辅导老师通过课后服务时间指导学生认真完成作业，还帮助对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑。同时，针对学生特点及年龄，县实验小学还开设有武术、足球、跳绳、美术等兴趣（社团）活动，以学生喜闻乐见的方式，丰富课外生活。
实验小学三年级四班学生徐妙玗告诉记者，“我这学期选的是足球，因为我喜欢踢足球，所以我就选择了室外的社团。”
在任河小学的课后服务课堂上，孩子们正伴随着老师的口号，在篮球场上整齐地做着运球动作，任河小学课后服务立足学生多样化需求和个性化发展，开设各式各样的课程，有书法、手工、足球、儿童画、少儿舞蹈、啦啦操、机器人及编程、唐诗新唱等15个社团。 双减工作开展以来，我县各学校坚持“一校一案”制定课后服务实施方案，精心设计课后服务内容，提供丰富多样的课程，满足不同学生的不同需求，促进学生全面健康发展。
课后服务主要是满足学生个性化需求。推行“1+1”的模式，即1小时作业辅导、答疑解惑，在书面作业基本完成的情况下，1小时开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，既可以通过课后服务时间指导学生认真完成作业，又可以对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，还可以为学有余力的学生拓展学习空间，丰富学生的学习生活，促进学生全面发展。 目前，我县各义务教育阶段学校均已推行课后服务“5+2”模式，义务教育阶段参与课后服务的学生26745人，加入服务队伍的教师1962人，参与率分别为95.7%、95.6%。 “对于课后服务，我们县教委将加大监管和督查力度，一是利用教育部的监管平台进行县上监管。二是我们组织责任督学和教委包校职工不定期的到学校进行督查，对于违反课后服务宗旨的，我们将严肃进行追责问责，确保课后服务规范有序进行。”教育团工委书记卓曲说。 来源：掌上城口
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发表于 2021-10-12 00:00:00
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