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扎根城口山区教育35年以来,蒲云权一直勤勤恳恳,默默奉献。为了不让一个贫困孩子辍学,他长期为农村孩子免费补课,义务指导学生学习书法艺术。8 \ v$ V' m7 K3 O- H( n y' G# K
' ]: i2 d) X t1 F: B他曾为78个贫困家庭的孩子垫付学费,并为城口职教中心23名贫困学生捐赠物资和生活费,也常常自掏腰包给自己班上学生发放各种奖励,激励学生勤奋学习。多年来,他坚持用“心”教育,用爱引导,为学生成长保驾护航,获评为重庆市教书育人楷模。8 D- F8 [5 f3 S3 ~) g; Y
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; J7 v' M( L: ?5 F用爱照亮学子求学之路
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7 m* d( t& t& p/ b+ O5 w2 c& Z追求不止,勤学不断。从教三十五载,蒲云权一直走在学习的路上。除了潜心钻研业务外,他还努力加强学历培训,不断提升学历层次;积极参与教育教学论文撰写和教育科研,不断探索教育的新方法。+ k/ W; b% d% S, A; ^. [1 C& z
% ?" j7 f3 O+ [5 |0 A教学方面,他坚持因材施教,培养学生兴趣爱好。他用心挖掘学生内在潜能,为他们制定个性培养方案,同时在激发学生学习兴趣上狠下功夫。在学生的作业本上,他的评语和欣赏之词随处可见,让学生们感受到老师滚烫的爱。3 ~2 w# ^- A8 K
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对许多老师来说,转化后进生是工作难点。但在蒲云权看来,这让教学生涯变得更加有价值。晨辉中,夕阳里,常常能够看到他与后进生携手漫步在校园,或并排而坐的身影。他们时而严肃,时而欢笑,成为了校园里一道亮眼风景。
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4 k# r( h5 S- p6 @& u' f1 B天道酬勤,35年来蒲云权一直勤耕不辍,用“心”教育,他所教学生都能圆满完成学业,每届毕业班教学成绩均居全县或同年级前列。
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' Q+ P; @& F# X1 z* F倾心帮助学生拾起希望
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2019年9月,城口职教中心为了响应县教委号召,创办了初级职业技能培训班,接收了来自全县义务教育阶段厌学失学的37名学生。面对这群孩子,蒲云权毅然担任了该班班主任。
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刚开始的时候,他不分昼夜地拖着疲惫的身体轮流与学生谈心。几个特异体质的学生是他关照的重点,他不仅常常叮嘱他们按时吃药,更是一有空就牵着他们的手在校园散步,避免发生意外。
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7 d- v- C6 ~, `- ?$ s家访也是蒲云权班主任工作的一项重要内容。
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6 N6 A4 [. V: R; R5 ]" n g为了留住曾经的贫困家庭学生小刘,蒲云权多次来到小刘家。有次,他送去了一套养蜂器具,并对小刘家中蜂养殖情况做全面检查,手把手教小刘父子现代养蜂技术,帮助其解决家庭的后顾之忧,这让小刘坚定了读书的信心。- D% ^8 U: o3 U
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和小刘一样,在蒲云权的“精雕细刻”下,班上的孩子们终于走出了厌学失学的困境。) \! C; t2 K! R+ }3 `
2 w# }$ o4 F$ S做有情怀的教育人0 O. R% t s, v6 F* | Q
- e: r" W4 ^8 o( _: [! f2018年8月至2019年10月,学校派遣蒲云权来到边远的深度贫困村——城口县厚坪乡麻柳村驻村扶贫。一年多的时间里,他吃住在村,工作在村,积极发挥自身特长投身扶贫工作。" V" q# m/ g; h J& B/ ?3 a
! V; ~+ v! V# o作为职业学校的教师,他义务辅导当地学生学习书法艺术,充分运用自己的特长打造麻柳村乡村文化,使之成为厚坪乡乃至全县文化建设的示范村。他还根据该村的地理条件,因地制宜制定了该村产业发展十年规划,得到了乡党委政府的认可。同时,多次对全村村民进行创业技能培训,指导贫困农民自主创业和就业。无论是村民院落还是田间地头,到处都是他的课堂。" R9 w% @% E" F' p9 O
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目前,他培训和指导的中蜂和生猪养殖,已形成该村的主导产业。大多数村民也在他的帮助下提高了创业意识,掌握了致富技能,走上了致富之路。同时,他还想方设法地为贫困学生解决上学经济问题。哪里有上学困难的孩子,他就奔向哪里,用实际行动践行了一位教师的教育情怀。( x3 u6 p& f7 D" S
1 G. p+ \( i5 s$ O5 s6 Y. r蒲云权曾说:“一切问题学生都不是问题。一个好教师不光是能培养出尖子生,更重要的是帮助那些自认为没有希望的学生找到希望。”未来,他将继续坚持用“心”教育,在帮助学生拾起希望的田野上坚定前行。" y i$ O3 m2 M3 k+ H! g8 k4 z
4 _7 ~( ^( i v, U来源:重庆日报5 y5 h2 J3 v: F T" N/ i: Q
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