视导交流明方向精准调研促提升

小马呀

视导交流明方向  精准调研促提升

进修校王大宁校长及各学科教研员一行

到我校进行集体视导教学活动

    为了促进教师的专业成长，提高我校教育教学质量，4月19日早，城口县教师进修学校王大宁校长及各学科教研员一行19人，到我校进行为期一天的集体视导教学活动。

    本次教学视导主要采取听、评、看、析、查等多种形式，对我校教育教学常规管理、教研活动、作业管理、课堂教学改革、“双减”工作的落实等方面进行督导与诊断。

深入课堂，以听促教。

    各科教研员们随机进班听课，覆盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道法、科学8个学科，各位专家深入了解教学常态，关注老师课堂整体架构，关注课堂学生学习的方式、教师课堂管理能力、教师对教材的处理等。并于课后，及时与上课教师点对点交流，充分肯定了老师在课堂教学中的优点与创新之处，也结合实际对其中的不足之处进行细致指导，提出宝贵的意见与建议。

翻阅档案 深入交流

     除了深入课堂，视导组领导还通过文本档案资料，深入了解了我校教学常规工作；细致查阅了各年级组各学科教案和校本教研、集体备课的活动记录、教学计划总结等；翻阅了学生的作业批改情况，同时对我校“双减”工作的落实情况进行了全面深入的了解。

专家引领，促提升

     下午一点半，在教师沙龙举行了“2022年春复兴小学毕业班复习研讨会”。

     会上，余长泉副校长公布了我校毕业班上学年度质量监测各科在全县排名情况，总结了毕业班的现状，并提出目前毕业班所面临的困惑，希望寻求专家的帮助；毕业班教师代表邹辉老师，详细分析毕业年级的基本情况，汇报教学进度，并提出后期复习目标和具体措施。

     紧接着，邱常培校长作重要讲话。他肯定了我校教师的敬业精神，并对毕业班的各位老师提出以下要求：1.教学质量要提高，通过专题训练、系统复习提高学生的学科素养；2.班主任合理分配复习时间，注重学科的平衡性整体性；3.整合碎片化时间，合理利用；4.抓住机会，利用资源，虚心向各位教研员点对点请教，分析问题，提出方法。

     随后，视导组专家分组与各学科教师进行深入交谈，精细分析毕业班教学情况，对存在的问题进行了针对性的分析，提出了改进建议，并就会上提出的困惑进行了细致的解答。

    本次视导活动，各位教研员莅临我校，走进课程，走近教师，以“视”析现状，以“导”为航向，为我校教学管理工作和教学质量的提升提供了切实可行的策略支持。

来源：复兴小学