（一）
2014年，看罢央视热播剧《历史转折中的邓小平》，不由得为邓小平同志的大定力、大智慧、大气魄所深深震撼。其中邓小平冲破左倾思想藩篱、拨乱反正，毅然恢复中断11年的高考制度、开启社会主义现代化建设崭新时代的情节再现，更是让我这个高考制度的受益者思绪起伏，浮想联翩……
——高考的“懵懂”：1977年，时任中共中央副主席、国务院副总理的邓小平主持决定恢复高考时，我才12岁，刚进入城口县葛城中学读初中，对高考毫无概念可言，后来当老师们说起77、78年张远航、张晓航、张晓玲三姊妹先后考上大学，才模糊地了解高考是读大学的入门考试。
——高考的“渐知”：1980年夏，姐姐从城口中学高中毕业，高考就差那么几分与大学失之交臂，最后只好上了“川统校”读中专，初中毕业的我从中对高考有了较深的认识：高考就是我国普通高等学校招生全国统一考试的简称，是每年夏季的高中毕业生及具有同等学历者进入高等专业学校深造学习的选拔性考试，由此开始了我的大学梦！
——高考的“亲历”：1983年7月7-9日三天，高中毕业的我参加了文科高考（考场设在城口中学高中部右侧楼上教室），科目有语文、数学（各120分、时长150分钟）、政治、历史、地理、英语（各100分、时长120分钟），数学考卷做得最顺利，因为数学是我最自信的科目，只用了60来分钟，检查了60分钟，提前30分钟离开了考场。其他科目也还算顺利，做完考卷只剩下20分钟，但是地理就不一样了，平时不甚喜欢，对其中的一些考题费了很大劲。
——高考的“待遇”：高三下学期，学习更辛苦，妈妈很心疼我，托人到医药公司买过几次补脑冲剂（具体记不清名称了，一瓶500克装），挺管用的。到了高考那几天，妈妈特地在早餐中加了两个鸡蛋，加强营养（姐姐高考好像没有享受到这样的待遇），现在看起来很平常，在当时物质生活条件下可真是不容易的了。
——高考的“失误”：在做数学最后一道题（满分17份）时，将线性方程L1:2x-3y+2=0中的常数项“2”抄成了“3”、L2：3x-2y+3=0中的常数项“3”抄成了“2”，虽然整个解题方法完全正确，答案（等轴双曲线方程）的形式和名称也不错，然而方程的系数与标准答案不一致（数学老师张成义听我说后，又呕又气，在我后脑勺上很敲了一下），最终被扣掉10来分，致使原本几乎可得满分的数学成绩只得了108分。就是这么一次看起来微不足道的失误，使我的高考成绩永远定格在471分，使我的大学生涯永远定格在西南政法学院里，足足地影响了我18岁以后的人生！
——高考的“忐忑”：从7月10日到8月20几号一个多月里，可谓人生的一个漫长等待期，感觉日子真是难捱，从省城成都传来消息，我的高考成绩471分，之后县招生办发来成绩通知单予以确认。为了大学录取通知，我从太和场经仁和大桥到土城县邮电局跑了两次，于8月25日下午四点多钟左右终于等来了来自西南政法学院的录取通知书。从考试完到拿到录取通知那段时间，心情之忐忑不安，真是无以言表，绝对非参加高考之人所能体会！
——高考的“喜悦”：获知被西南政法学院（我填报的重点大学第三志愿，进校后得知，学校可是政法院校中的最高学府呢）法律专业录取后，心里甭说多高兴了，三步并作两步回到家中，告诉爸爸，从不喜形于色的爸爸只简单问了几句再没说什么，妈妈、姐姐下班回来，我又给她们说了，一家人听了都很高兴—老李家也考出了个大学生！
……
——28年过去，弹指一挥间。2012年夏，轮上儿子李昂高中毕业，参加高考（理科），我虽不紧张，可也心存担心，因为儿子时有马虎的小毛病，心里默默地希望他发挥正常，不出差错，考出好成绩。6月6-8日，儿子几乎没有失误地完成了他的高考，最终以561分的成绩考上了“211”学校——西南大学（环境资源学院水文与水环境专业），基本上实现了我们全家人的预想！
（二）
——“奚落”与“鼓励”：到高二时，由于化学科越学越差（排在了后10位），常常受到XXX老师的点名奚落（一个非常优秀的老师，但其“学好数理化，走遍天下都不怕”的观念可谓根深蒂固，经常说一些诸如化学学不好，连撇撇大学都不会考上，要么只有读文科之类的话）。于是在高二上学期结束、文理分科时，我选择了文科，并暗下决心，努力学习、争取考上大学。班主任张成义老师却没有嫌弃文科生，经常鼓励说，文科理科都重要，只要刻苦努力就能考上大学，后来的结果（文科4名同学上线，一个专科、1个本科、2个重点）的的确确证明了这一点。
——“糗事”与“傻事”：第一天下午考试结束回家，路过母亲茶厂办公楼内一长条形木椅时躺了一会儿，不知怎么就把弄“准考证”丢了，晚饭时，一个好心的工人叔叔（母亲的同事）把他送还给了我，我忙不迭说谢谢。要是准考证真的丢了，那该怎么参加考试呀。还有最后一门考试前，不知怎么把时间看错了，提前一个小时就去了，到了考场一个考生都没有，只好一个人坐在考室门口傻等。现在一想起来就觉得自己好笑。
——“对分”与“自评”：对分即对正确答案，以预判自己的成绩。高考后，同学们纷纷去找老师对题，我也不例外，当我去地理老师对题时，但他因家中无水要去挑水就没对成，我好沮丧（要知道我走了好远的路呢）地回了家，之后再没有找老师对题了，只好自己根据参考情况估（算）了个成绩，是480分左右。依稀记得语文老师还有点不相信呢（因为我不是他最看好的学生），成绩下来时是471分。据说他知道后对其他老师说我这个学生不错。
——“分数”的落定：好不容易从省城成都传来消息说，我的高考成绩471分，却有人说我的成绩是不是弄错了，莫是417分啰，其怀疑似乎是有依据的，因为和我成绩不相上下的两个同学才考430多分，而且471与417在发音上几乎是相同的，遂使我好不容易定下的心变得沉重、失望起来，因为如此成绩是不会考上大学的，致使一连一二十天，几乎都没睡好觉。直到拿到成绩通知单（总成绩471分）时，我那沮丧之心才喜悦起来--读大学的愿望可以实现了！
——高考的“证物”：十一年寒窗，十一年苦读，最终都归结于三天的考试。虽经历三十余年，我的（城口县一九八三年高等学校招生考试）“成绩通知单”仍完好如初，是铅印的，考号106431，得分为蓝黑墨水填写，政治75分、语文79分、数学108分，历史76分、地理59分、英语74分，总分471分，上方加盖有“城口县招生办公室”印章。由于当年学习的教材、准考证、钢笔等都已处理或遗失，这张成绩单遂成了我参加高考唯一的直接证物，也成了后来向儿子炫耀的资本！
高考难忘，难忘高考！
李旭华 著于2014年8月
修改于2022年11月28日
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发表于 2022-11-28 12:09:00
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