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一所学校应该有歌声、应该有书声，应该能看到孩子脸上荡漾的笑脸，行进在校园里面有一定的自由度，生命有一点舒展感……
像这样的学校，现在城口比比皆是……
“新教育实验”启动之后，全县学校和教师纷纷用自己的教育初心、自主设计和奋力拼搏，踏上新教育的灵动征程……
“岚生风光，天生美景”，岚天是重庆市市级全域旅游示范乡创建单位，岚天小学就坐落于岚天乡场镇的大洪台上，四周被参天大树环抱……每到春夏季，整个校园花香鸟语，风景格外秀丽！岚天小学不仅有最美的校园，还有最美的老师和学生！在全校师生共同努力下，岚小先后荣获“重庆市美丽校园”、“重庆市园林式单位”等殊荣。2009年城口的钱棍舞被重庆市命名为非物质文化遗产，2012年6月岚小被重庆市命名钱棍舞传承教育基地……在“新教育实验”启动仪式后，校长周伟作了周密部署，老师们各司其职，充分发挥团队作用，凝聚众人的智慧，准备在“新教育实验”的广阔舞台上大干一场！他们自主设计并逐个开辟了岚小独有的“新教育实验”路线……德育处创造性地将“新教育实验”和“小手拉大手”活动结合起来，火热开展“垃圾分类进社区”“路边捡拾垃圾袋”“同心保护环境”等活动。在家长和老师的言传身教下，岚小的孩子们完全融入保护环境的浓厚氛围中，用小身板、大志向撑起了保护家园的梦想！岚小少先队大队辅导员蒋芳菲老师充分发动大队部学生干部，结合“新教育”每月一事，及时召开了少先队员自主管理工作会。3月弘扬雷锋精神，4月学习英雄事迹，缅怀革命先烈……让学生和家长、学生和老师交换身份，“小家长们”和“小老师们”积极性一下子就被调动起来，承担起他们肩上的责任！
在读书修身大使段敏老师统筹部署下，岚小将“晨诵、午读、暮省”、读书修身、家校共建进行完美整合，将“输入——输出——实践”的思路贯穿于每周不同主题的师生读书分享活动。各班语文老师充分运用群文阅读，和学生一起融入到小学生必读书目和师生自主推荐心仪书籍阅读中……现在，不拘时间和地点，只要有空，都能看到岚小师生、家长畅游在书海的儒雅姿态！“ ‘新教育实验’彻底点燃了我们的办学思路，特别是对于我们新校长而言，这就是非常好的教育教学蓝本！”周校长说，“以教师专业发展为起点，以十大行动为路径，最终会做到什么程度？我和老师们都充满了神往……”——实验小学“新教育实验”启动仪式暨教师读书沙龙活动顺利开展 城口县实验小学位于巴山脚下，任水河畔，始建于1905年。自建校以来，前后经历了六次整合的历史性变革。现有在职教职工238人，名校长一人，名班主任工作室主持人1人，兼职教研员2人，市、县级骨干教师22人，国培专家团队16人。学生3770人，分布在南北两个校区。为让师生过一种幸福而完整的教育生活，进一步推进“新教育十大行动”之“营造书香校园”，实验小学在开学初就已经全面规划教师读书行动。在前期自由阅读的基础上，4月13日，他们开展了“新教育实验”启动仪式暨教师读书沙龙活动。实验小学有着最爱读书的老师，他们分成了八个共读小组，并且都表达了对“新教育实验”的独特看法。卢毅老师以“教育之新，师者之新”为主题展开交流，从专业阅读、关注孩子精神成长两个方面，分享她默默践行新教育的心得。庞仁娟老师着眼于阅读，将新教育理念和教学实践相融合，在课外阅读中爱孩子，引导学生感悟生活。副校长代文方用诗意的语言为大家诠释新教育，扣响了老师们学习、思考之门！熊爽老师围绕“信心、信念”两个关键词，结合美术课堂教学，培养学生的审美，畅谈建构完善课程，构筑理想课堂的心得。谭娟老师强调只有行动才会有收获，她会将德育处的活动结合每月一事来推进。娓娓道来，温润如雨……邓嫡老师紧扣新教育核心理念和十大行动，阐释了对“新教育实验”关于“新”的独特理解。丰艳芬老师提出用心关注孩子，在活动中激发孩子的阅读兴趣，做孩子的榜样！张汉武老师分享的感悟，让大家感受到，作为老师，要守住每一个孩子的心灵，珍惜每一个孩子的点滴进步！在互动交流环节，他们采用随机抽签的方式进行，“中奖”的老师结合工作实践畅谈自己的所感所悟。严悦老师分享了班级的系列“书香活动”：“教室里一个小小的角落，在不平凡的行动践行下，也会变得那么不一般”。读书推广大使滕芳老师为交流活动作了点评：“老师们的阅读是深入而细致的，感悟是深刻的，见解是独到的。《新教育实验》核心关注的是“生命”，教育就是要返璞归真，关注老师和学生的生命本身。”接着，沿河小学跟岗团队做了分享交流。庞吉超老师结合体育学科的生动案例，诠释了自己对新教育的理解，畅谈了本次跟岗心得。幽默风趣的李兴明副校长围绕实验小学领导班子建设、活动开展、读书修身等方面交流了自己的跟岗感受。实验小学校长周忠进行了总结，她对老师们能认真阅读《新教育实验》、了解新教育、践行新教育给予了充分的肯定，提出了2021年的读书活动的要求，并指明了今后发展的方向。“书香一缕向天涯，妙语催开教育花。”教师应该有一个书香人生，校园应该书香四溢。在“新教育实验”背景下，实小全体教职员工将坚定自己的脚步，不断前行，让新教育理念在百年文化底蕴的实小校园内生根发芽，引领师生过一种幸福完整的教育生活！
——明中小学构筑“新教育实验”理想课堂之县级骨干教师示范课 明中小学始建于1952年，位于前河源头，地处城口县东南角，东邻巫溪红池坝，南与开县北泉接壤，北接治平、厚坪，西邻蓼子。小学共有12个教学班，幼儿园共有4个教学班，正式在编教职员工28人，义务教育学生总数351人。 为进一步提高学校教育教学质量，努力创建理想课堂教学模式，明中小学教师积极开展“老带新”活动，充分发挥不同年龄教师的优势，共同探索“新教育实验”十大行动之“构筑理想课堂”，发挥骨干教师的带头作用，为青年教师提供学习交流的平台和巨大的成长空间。2021年4月8日上午，明中小学开展了小学语文、数学学科构筑理想课堂县级骨干教师示范课活动。县级骨干教师赵小东、贺启兵结合“学本教学”理念，为全校师生呈现了两堂高质量课堂。在他们的课堂上，教师与学生、学生与学生之间全方位、多层次、多角度交流，小组中每个人变得更重要，都有机会表达自己的独特见解，同时也乐于倾听他人的意见。部署时成立的教研团队课后立即派上了用场，班子成员积极参与进来，同相应学科任课教师就两堂课进行深入研讨，相互切磋，共同成长……此次及时的示范课展示，为全校教师创造了互观互学、交流研讨好机会。它是起点，是大力提高师资队伍的教学水平的绝佳契机，为明中小学教研水平迅速提升提供了沃土和养分……顺纲校长说：“新教育注重老师的专业阅读和成长，引导老师在读好书之后，要写出每节课的教学反思，案例分析，学生之间的教育故事等等。我们会开通教育在线网站，依托网络平台、CCtalk云伴读、钉钉平台等，让老师找到自我，找到成长的精神家园……” 结束语
最后，用顺纲校长读书心得里的深情寄语，来作为本期的结束语：“相信孩子，相信老师，相信家长。只要行动，就有收获；只要坚持，就有奇迹！多彩教育与新教育强强联手，正在书写新一代城口教育事业的新篇章……”
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发表于 2021-4-15 00:00:00
发表于 2021-4-15 13:47:58