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    【百年实小·新教育】缔造完美教室生命叙事(壹) 城口县实验小学昨天

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    发表于 2021-9-8 16:41:29 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
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    3 Y: p. z! P( r$ Z- t& Z  r完·美教室生命叙事
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      Y/ G7 g8 ^  I; O: P; J
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    - g5 ~6 y) ^0 J9 Y
    ; Y9 N" I# d+ _; ^" N9 J. @7 L在我们实验小学班主任口中经常有这样一句话,我若暗淡教室就暗淡,我若有光教室就有光。在新教育实验十大行动——完美教室缔造中,我们的老师在学校“任当百年· 雅致一生”的办学理念下,系统梳理班级文化,打造完美教室。在小小几十平米的教室里,留下了老师和孩子们美好生活的烙印!
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    小小萤火虫 从这里起飞
    / |1 X; [# a7 z% V9 f" w7 s& ?/ A9 U
    4 g$ W' Z- l) X; i% v- V2021 · April
    ! Z' L) |/ O  X2 \5 ?  }
    2 e+ p5 x) b6 E5 ]! y6 @* `------萤火虫中队叙事 杜林涛* \0 @! N7 ^1 G& I

    ' V6 n* s) P% w! p, V  @4 j* p7 N) l7 n1 _1 p" R1 C. Z' T

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    ; B9 W7 x, i5 L8 o9 Q: l5 y, }* v, L& X8 [
    4 n6 M( x2 ?2 l5 H6 O- d. h
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    前言:时间的小溪总是在不经意间静静地流淌,也是在不经意间,我已年过半百,是一名名副其实的老班主任。也许大家会好奇?都五十岁的人了,为什么还要当班主任?而且还是一年级的班主任?这其中一个原因是我从参加工作的第一天就是班主任,一当就是三十几年,我热爱班主任工作。但更多的原因却是源于和上一届孩子们六年相处的美好时光,源于六年光阴里的感动和爱。  D6 |6 |# ]! o/ V

    6 l7 g  t6 p- [4 w; [2 Y
    & x1 t$ @* W6 Z* I2 a; @这些生活中的点点滴滴,让我有了再当一届班主任的冲动——我想用退休之前的最后一次六年大循环,从新教育的角度研究班主任工作和语文教学工作,挑战自我。' m( c  Z! D0 V# e$ |" X
    5 k% Y" o. U3 j4 S+ H6 x4 Z
    时光飞逝,接手这个一年级又已快一年了,再苦,再累,我都从来没有后悔过当初的选择,因为我过的是一种有生命的、有爱的、幸福的教育生活。- i3 l% t' C8 X

    " _4 D& \4 Z( s6 p& N) A; B. U; I1 @! S7 f) T/ V7 v
    一 初识% N4 _" R* T: \

    5 u+ X" ^. L8 T1 l时至今日,我脑海中依然清晰地记得,我和这一届孩子以及他们父母第一次见面的情景,那是在新生入学典礼上,每一个孩子走上来和我击掌,和我拥抱。面对孩子们澄澈的眼神、家长们信任的微笑,我不停地叩问自己:我拿什么给你,我最亲爱的孩子?我想,我就用李镇西老师的话来回答:我不可能是最好的老师,但我会比昨天的自己好一点!我愿尽最大的努力让你们喜欢我,爱上我。. B8 k# R2 P5 ^( C5 c. G3 n+ X

    7 H/ f3 Y# Y1 g: V0 P; @: l
    4 u* R% c2 p2 u7 [二 相知0 Q5 }1 x& H6 E

    ) ?. A5 D# s2 N2 u9 U8 n朱永新教授在《新教育》中说到:教室是根扁担,一头挑着课程,一头挑着生命,最关键的是课程,目的是书写生命的传奇,让所有生命得到最大的舒展。2 u5 {: L& G, l/ P

    ; V, f+ q5 q1 ~* H在我看来,教室是孩子们在学校学习生活的主阵地,是他们人格养成的摇篮。如何打造一个完美的教室,关系到孩子的一生;带着好奇和美好的向往,我开始了我的“缔造完美教室”之旅。
    * ~: H5 n) p8 c) _4 ?& V% D0 s8 F" f* N, l* g4 E/ U
    在我的王国里,住着一群快乐的小精灵,他们就是咱们班的50个孩子。他们个个活泼可爱,思想敏锐,团结友爱。他们就像一只只小小的萤火虫,虽为小小的身躯,却有大大的能量!于是,我的班级文化诞生了。
    & A* D! V2 q9 [9 }! j4 h( m: J$ O% W& C# [( e9 L  Z6 L# t

    ( p! {0 Z" O+ j" R, k) F2 |3 |4 d( z- L* O9 ]! C  d6 b2 O  M  s+ f

    ) {4 ~+ i, k1 T; `2 o3 x/ |8 X$ m班名:萤火虫中队- n: a# ]( ~1 y: W4 L

    ' D  M! @* n3 r7 G& ?2 g班级目标:点一盏心灯,沐一路书香) E( I4 k  O3 z; |: u% P

    . ]: [. V) x1 m5 s6 u班训:相互温暖,相互照亮8 i3 z# e8 A/ ]7 b
    9 v# g* M4 b  |( {
    班主任寄语:让每只萤火虫都快乐学习,健康成长。
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    ) m6 h9 S* X7 p* M( G. j+ E班级口号:有理想,会发光。
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    $ l7 ]" ]' o0 U) P6 ?, R7 g- i' k三、相伴
    # F$ o% l1 b9 b$ t9 ~8 Q2 r4 X3 [$ w; j$ \( [; b5 D6 w
    陪伴是最好的教育,接下来的日子里,我和我的孩子们一起在萤火虫王国里幸福地生活着、、、、、、我们一起做操,一起写字,一起吃饭,一起做游戏。感动时,我们一起流泪;开心时,我们一起大笑;动情的时候,他们叫我杜妈妈,还说我是最幸福的妈妈,因为我有50个孩子。他们用最直接的语言表达着对我的喜欢,他们说,杜老师多么年轻多么漂亮,虽然我知道这话不属实,但却也让我心花怒放!面对这份纯真的爱,我尽可能地给予的应该是爱的传递,让孩子们爱上阅读,爱上班级,爱上学校,爱上生命。从此,爱的故事在一间小小的教室里每天都在上演着。$ j8 D% u0 S# V
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    0 ]) U9 K& X% [' _: O6 A四、相爱
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    (一)爱上快乐晨诵,舞动每一双小小的翅膀3 C' O3 V3 g" H! l- v9 ~2 k
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    晨诵是一种仪式,是一种师生共同穿越诗歌,享受生命,开启新的一天的洗礼仪式。晨诵时,我与孩子们一起朗诵、一起感受、一起陶醉,一起升华。晨间和课间,图书角成为了大家最喜欢的地方,《猜猜我有多爱你》、《一年级的小蜜瓜》、《大卫,上学去》、《狐狸的钱袋》、《三只小猪的真实故事》、《大林和小林》……孩子们邂逅了这些美丽的故事。孩子们享受着有滋有味的阅读,享受着安静的时光,享受着雅致的书香。一(9)班的萤火虫们都变成了一只只热爱阅读的小书虫。他们在阅读中幸福成长。- O: K  O. [- q9 {; ^& ^' E
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    5 B& d% v: g6 S- j6 a" p- D(二)爱上幸福午练,点燃每一天无尽的希望
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    每天中午练习书法,是我们学校的雅文化的延伸,每一个中午,当我轻轻地走到教室门口时,映入我眼帘的都是孩子们屏息凝神练习书法的模样,教室里是那样的安静。一年来,练习书法已成为小萤火虫们生活的一部分。因为书法,孩子们的心灵在书写的路上日益美好。也是因为书法,他们的生命才变得更加的丰盈而充实。更是因为书法,他们才变得那样充满朝气。你们瞧,小萤火虫们在学校举行的书法比赛中闪闪发光。" _+ ?" v4 W, @; i8 r
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    (三)爱上每月一事,放飞每一个美丽的梦想
    + ?: S% Y6 ?+ G: [  P
    9 o/ P$ t3 f, a  u5 e; i结合学校的每月一事主题活动,我的小萤火虫们学队史,学党史,学英雄,畅想未来,孩子们不但学到了一生有用的东西,而且爱的种子已然在孩子们的心中播下。孩子们用手中的笔,绘制出一幅幅五彩缤纷的图画,放飞自己心中每一个美丽的梦想。
    # l& a' H- b. p8 p" a, T* F- N5 }1 \8 H& o  c6 Q5 h

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    3 \" i' K0 G( i  u(四)爱上家校共育,绽放每一份有生的力量
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    1、家长进课堂给学习添彩。每隔一段时间,我们班就会有一位家长走进教室,为孩子们带来了学校课程以外的知识,既扩展了孩子们的知识面,又让孩子们了解到各个领域的知识,还让我们的教室里有了另外一种力量,那就是家校共育的力量,更是爱的力量!# Z! ^$ l( @2 G+ ]& K/ y  X3 M9 `
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    2、在我的召唤下,萤火虫班的孩子和新父母走上“亲子共读”的旅程,他们与一本本优美的童书相约,享受着美好的亲子阅读时光。相信岁月,相信种子。只要行动就会有结果!孩子们写出了许多的读书笔记和日记。尽管有些语言还有些稚嫩,但字里行间无不透露着他们对阅读的热爱。
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    & O0 b4 H/ V5 W3、萤火虫亲子活动,前不久的“六一儿童节”,我们举行了班级文艺汇演,孩子们集思广益,自导自演,将整个活动弄得有模有样,我深感欣慰。他们在这些活动中既锻炼了胆识、也提升了能力。同时,蔓延开来的是快乐更是爱,是师生情,同学情,父母爱。“我是劳动小能手“、“我是小厨师体验活动“、“端午节包粽子”等活动就像一盏盏心灯,孩子们一个一个被点亮。  g# w# i. m6 T0 X' H4 z8 p, d
    : l' r6 `: n+ b! k$ n

    6 f  Z3 }) W" C" v4 q$ G  p静静地守住一间小小的教室,就是守住教师的良知,守住每一个孩子的心灵。在教室里,我们老师只是在努力地为孩子们打开一扇又一扇的门,为他们提供各种机会,创造各种情境让他们去感受;缔造完美教室,就是给孩子一个精神丰富的家园,让孩子在这个精神家园里启航,去寻找更美的风景。
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      P+ {$ Q/ r' L+ I萤火虫班的生活是充实的、快乐的,幸福的,萤火虫班的我、孩子和父母是幸运的,因为我们能有机会践行新教育,体验着新教育带来的幸福而完整的生活。未来,我会继续行走在新教育的路上,为了心中不灭的梦想,带着小小萤火虫们,展翅飞翔!5 Y9 O; k5 |; N9 d  V: ~8 M, M

    5 C8 Q$ X# C( Q$ Z4 j, x5 e1 I" ]: I5 N& Q

    & A% i6 D5 S: R, ~; }5 X! |. `1 z5 ~: D' ^: h

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    , W: q- S$ ^! c  B9 M! R0 j/ E1 C$ b- G1 w  n
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    发表于 2021-9-8 17:47:07 来自手机 | 显示全部楼层
    陪伴是最好的教育4 N% a( S3 j# B: s1 m! M
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    发表于 2021-9-8 17:47:27 来自手机 | 显示全部楼层
    家长是孩子的启蒙老师7 B- V0 S" z% G4 o8 X# W" u) _
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    发表于 2021-9-8 18:08:05 来自手机 | 显示全部楼层
    陪伴孩子,最好的办法
    ) N9 j: A+ }0 U4 x3 A5 r
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    发表于 2021-9-8 23:57:34 来自手机 | 显示全部楼层
    家长是孩子的启蒙老师
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    发表于 2021-9-9 08:35:26 来自手机 | 显示全部楼层
    陪伴太少了7 c( T+ h( b) e  K: `
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    发表于 2021-9-9 12:10:06 来自手机 | 显示全部楼层
    父母也是孩子的老师
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    发表于 2021-9-9 12:20:23 来自手机 | 显示全部楼层
    陪伴也很重要" Y6 |8 [. \9 m1 T2 T, D0 `. T
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