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    「雷老师225」孩子在学校的表现没有得到老师认可,

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    发表于 2021-9-20 10:03:34 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
    「雷老师225」孩子在学校的表现没有得到老师认可,有怨言怎么办3 l& A; {, b1 {- o( o
    7 G: Q7 Q" r0 H& m* ^$ L& W# [) q
    学霸教练雷老师
    . I9 j6 O* r! \+ E每个人都渴望被肯定、被鼓励,孩子更是如此,被肯定和鼓励是他们前进的动力。
    3 ]4 F! L$ a) s  l2 p& v
    ! y! K, c- @  x& ]% ~如果孩子回家告诉你,说自己在学校表现挺好,但是老师表扬了其他同学,却忽略了他,你会怎么办呢?. ^, M+ z" J2 e  ^
    6 L  s% {6 w( J4 }
    * x/ g3 A5 y- C5 X
    一位妈妈给我发微信说:3 t2 r  \7 ^0 M. r$ T+ h
    1 y$ y) b1 g# s5 k  v' I
    儿子初一,昨晚在学校上书法课回来发牢骚,说老师在班上关注和表扬了其他书法写得不错的同学,他觉得自己也写得不错,却没有受到老师的表扬。; v( ^' F  ], d! h
      }. b- c6 w. {1 ~' }8 r
    我听了半天劝导他,孩子因为我强加自己的想法给他生气了。2 }; C/ O! P- K; x/ d- l9 ]5 x

    " e  P+ J5 g" Z请问我该如何更好地和孩子沟通?) U7 Y9 Q' b# @1 W5 Q# x

    " ?; z6 A2 p# d4 q+ `" J1 N' b- T6 @  ~3 v3 c/ @; x1 l
    雷老师回复:
    2 d2 M$ I- B3 n0 k, S+ E, j& t! D
    8 G; B+ }3 w: x- Y8 _" B, }9 {孩子在学校没有受到老师的关注和表扬,本来就觉得自己的心里很委屈,如果妈妈的沟通方式不对,孩子就会更加地窝火,自然就会生气。
    - J( H" f$ w! \( Z9 E' |
    ) k, z$ X7 s1 k# \那妈妈应该怎么和孩子沟通,才能让孩子既不觉得委屈,又不会生妈妈的气呢?5 p/ j1 m6 Z- R( o- i8 M; A
    ' H) Z6 A( V# T& j+ D5 C( W

    8 w' V0 L; X7 L) l+ ^& s一、让孩子看到自己的进步
    0 g! A1 i/ M" w3 m5 t' s先同理孩子的情绪,让他平静下来。
    8 A  x: X6 I, E  I2 G
    ( x9 a( W+ j: P! p! {7 u; A再让孩子找出以前的书法作品,或者是以前的作业本,拿来和今天的书法作品进行比较,看自己是否真的有进步。' ]+ ]/ Z% {' c1 b4 z6 K4 c$ F
    0 |( o# N8 m/ ?8 ^; N$ b& l7 |* r! T( F
    如果确实有比较大的进步,那妈妈就要非常认真地肯定孩子,告诉他具体哪些地方有进步,给到孩子正向、积极的反馈。  J" `4 z0 l$ t
    $ G9 S6 U% i: m, h5 {0 }
    然后告诉孩子,咱们不需要和别人比,这和学习是一样的道理,我们最大的敌人其实是自己,我们只要在不断地超越昨天的自己,其结果一定会超越许多人。  F) F- V) T- F; f- m' T: Y  \

    8 ~9 K' v$ B7 I) s# K这一步是告诉孩子,咱们的努力不是为了得到老师的表扬,而是让自己有成长。( f# K6 T! @1 B0 t# u
    9 k# L, d8 y/ ]9 b$ n
    ! e& E1 B- p+ }
    二、告诉孩子每个人的角度不一样7 [  m2 q5 h" a# [9 i7 X3 V/ ~
    孩子是站在自己的角度看问题,觉得自己的书法作品有了进步,写得不错,就应该受到老师的关注和表扬。8 I+ R% r/ j: t! s3 w

    : K' F/ l$ q/ P6 r) e可咱们是刚刚上初一,老师对所有的学生都不了解,他并不知道你有了进步。
    $ Y2 H- P  @" |& ]' m9 s
    % B6 }/ B& l1 J+ a" y' ~" F" g他所站的角度是从全班宏观来进行比较,相当于是在50个人的作品中选5个优秀的给予表扬。
    9 \' F! ^/ p: m) y/ O7 O) j, @3 K8 y: J% i0 f
    也就是说,咱们的作品是不错,只是还没能在50个人当中进入前五名。
    % x, m. g2 _, j8 \
      \/ ^: G  J5 O1 O, q5 |这不是我们的错,也不是老师故意为之,那咱们要做的就是持续努力,争取进入班级前五,那自然就会受到老师的关注和肯定了。
    # G% ^/ h# d  z5 N. E8 ]" @' ?. o- A
    生气不如争气!
    ! M3 M3 r2 _9 y+ Y, v$ Y& ^3 ?: c$ F/ N# q* O  [
    这一步是为了化解孩子对老师的怨气,如果孩子一直埋怨老师,对老师有意见,那他以后就会在这一科的学习上懈怠。5 C7 O$ \0 D; l' n

    : E' Q+ B; S" K- o% k, q$ O8 S6 S3 d$ I. h* O6 M0 X9 y1 }9 |3 T
    三、教会孩子心胸宽广
    ( u( @/ [0 c1 X7 J平时我们就要教会孩子心胸宽广,这样在遇到事情的时候才不容易斤斤计较,甚至为此生气。
    . C; p8 I# g# b. x5 x) b# z7 U& N! i
    1、父母以身作则, H/ E8 `3 _5 P6 g3 e8 y; H

    4 A8 b$ {; d6 [: f2 F$ @$ Y父母在生活中要以身作则,遇到事情不要抱怨、指责、唠叨。! T0 o6 _' c5 Z; G% L6 |9 j$ Y+ F
    ( u; J3 x; m/ N  Y5 M$ i
    否则,孩子学会的也是小家子气,一点点事情就会感觉世界不公,觉得全世界都对不起我。# P4 z  M+ {4 {5 J# v

    ' S1 U/ E7 S  J" z- V- T% q宽容的父母才能培养出大气的孩子!' D" h7 z* U2 C7 `3 t6 c, h' m

    & r6 B$ `4 K; d0 w+ f! f! v: x3 U2、多看伟人传记$ S) x' L# L2 V$ ?5 [6 s2 f% n
    ' \& f# O+ A! p2 c% g0 s6 ^
    让孩子多看一些伟人传记,多听一些伟人故事,看看他们在历史的长河中心里都在想什么,绝对不会为了如此小的事情生气抱怨。
    " W/ @- i) x& p5 e1 u' C9 L0 O% Y  S5 G- |
    告诉孩子,咱们要对标伟人,咱们将来是要干大事的人,不应该把时间和精力放在如此小的事情上斤斤计较,浪费了时间、精力,得不偿失!
    : f. r1 k' F! D. c4 L' w2 d: {* ?' k  W1 m) B" G! v
    3、多带孩子走进大自然* C6 y8 @+ Q- Z& W% A
    0 V2 p$ |8 X, q* E2 I$ @: g  @
    多带孩子爬爬山,多多走进大自然,看到了高山的巍峨,天地的辽阔,心胸自然就会宽广起来。; j0 g9 V; @% F5 G& l

    $ ~2 c6 \  l1 \% O' V不管是父母还是孩子,如果很少走出去,每天都窝在自己的方寸之间,眼界、心胸难免狭隘。
    * ?! k7 m) b3 I" j9 ~7 R- ^3 E$ F1 A* c4 n; v
    去看那些没有看过的东西,去经历那些没有经历的世界,让孩子的生命精彩纷呈,自然也就不会为了身边的小事与人发生怨怼。
    3 R! C! M" H5 X5 M: \( z6 N8 t* Q5 ^+ Q
    父母的底色决定了孩子生命的颜色,如果父母的世界一片灰暗,孩子的世界就不会五颜六色。
    * i' e  t; |; j- m' J8 G
    - ^1 ^2 f# t5 }2 Q0 y' q( ^那我们不妨把自己活成一束光,努力冲破黑暗,带给孩子更多的光明,照亮他未来的前程!0 @* ^7 u. A3 g, [6 z

    ; z) u, M6 D5 J" v6 E1 n: }" p, e- K, u" p, Z/ {5 J+ k$ w
    我是学霸教练雷老师,从事教育行业多年,一手家庭教育理论,一手学习提分方法,帮助孩子提升学习成绩,帮助家长解决教育难题。" m0 K- o' a: Q, A6 H
    ; r# P. _2 |5 e* P
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    3 ?5 k7 @$ Y6 v6 u) q; O) X' B
    7 L( v4 a5 j: b) S" m7 |搜索2 o- ]0 e! _7 y' B
    练字必背口诀50字
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    : K% [+ u0 K3 [) ~8 d+ P- q4 Z( K" k5 [7 X' P7 f

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    论坛元老

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    发表于 2021-9-20 11:30:47 来自手机 | 显示全部楼层
    我没有耐心1 n& j, T9 D9 q" u  J5 B
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