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在孩子学习识字的过程中,普遍存在一个问题:过程枯燥。' e4 s! e' m+ p3 M7 G
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1 z6 B$ [ u$ Z h/ @! D我们都知道,孩子学习的最大动力就是兴趣,太过于枯燥的学习方式会让孩子产生排斥心理。6 Q! K! Z0 O# X( X
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$ l9 [2 m; ^: Z3 I- l那么我们如何让孩子快乐地学习识字呢?
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# w* I7 X8 y( l下面,就让我们一起来看看几个适合亲子互动的识字小游戏吧!
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“表演”识字小游戏! p* ~& o- B$ d
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# X; R- y. z! H' V b! |) j6 y这个游戏很简单,需要家长和孩子一起配合完成。首先,家长准备几张识字卡,然后将卡片上的字用肢体动作表演出来。
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比如“跑”这个字卡,家长可以做出跑的动作。表演结束后,家长可以让孩子选择与“跑”的动作相对应的识字卡。如果孩子选对卡片的话,家长可以给予小奖励。
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3 a; T+ u9 l1 Q. r过家家识字小游戏; b% W8 C5 j6 `% m
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这个游戏需要家长和孩子一起配合进行角色扮演,比如孩子扮演“杂货店的老板”,家长扮演“顾客”,然后把识字卡当做商品。在这里,识字卡可以做成对应商品的形状。举个例子,孩子的杂货店里可以卖玩具,比如小狗、小猫、兔子等动物玩偶;也可以卖一些食物,比如苹果、面包、牛奶等。家长扮演顾客来购买商品,询问孩子:“老板,我想买一个苹果。”然后让孩子拿出对应的商品(识字卡)出来即可。
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0 } {! H6 U. E5 @0 Y“动物园”识字小游戏
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这个小游戏比较适合孩子认识跟动物相关的汉字,家长可以用动物识字卡(比如老虎、大象等)摆成一个“动物园”。当然,为了更有代入感,可以用动物玩偶代替,然后将对应的识字卡贴在玩偶身上即可。家长需要把它们组成一个“动物园”,然后带孩子一起参观。家长发出请求:“宝宝,妈妈想要去看大老虎。”然后让孩子带着家长找到相应的识字卡和玩偶。
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+ y0 }# g) o9 W1 a家长可以在家里的地板上标出一片地方作为“小河”,然后在“河”的中间放上一排识字卡做“小桥”。孩子在“过桥”的时候,先要说出识字卡上面的汉字,说对了就可以踩上去,然后再依次说下一个。如果说错了,则要返回到第一张识字卡重新开始。孩子成功“过桥”则一轮游戏结束,家长可以给予孩子一定的奖励。
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这个游戏主要针对偏旁部首的练习,家长可以把汉字拆开,比如“吃”,就可以做成两张识字卡,分别是“口”和“乞”。然后将所有的识字卡打乱顺序,让孩子根据偏旁部首将对应的识字卡连接起来,组成一个汉字。游戏结束后要记得奖励一下孩子哟!口头奖励和物质奖励都可以。4 m& ^. }4 T8 G+ `! {- p5 y
( `( E; _" t+ N) m4 }% ]" D0 G, W9 \来源:世界儿童公众号/ J& ^3 M, e% D. R' \
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