城口县实验小学：家校社共育激发办学活力

吃货妹

家校社共育激发办学活力

—小学家校社共育机制实践研究开题论证会

新年伊始，我们隆重聚会。2022年1月4日下午，城口县实验小学申报的重庆市第二批立德树人特色项目研究基地立项课题《小学家校社共育机制实践研究》开题论证会在实验二小举行。开题论证会由城口县教师进修学校教研部主任冉维国主持。特邀请共青团城口县委兼职副书记、教育团工委书记、少先队总辅导员卓曲，重庆市教育学会常务理事、县进修校教研部主任冉维国，城口县教师进修学校副校长、教育学会副会长王大宁，城口县委教育工委委员、教师进修学校校长向贵华，重庆市教育评估研究会家庭教育专业委员会秘书长伍科、重庆市家庭教育专业委员会办公室喻显平主任担任本课题的开题论证评审专家。课题组全体成员参加了开题论证会。

本次开题论证会共有五项议程：

01

宣读文件

由向贵华委员宣读重庆市第二批立德树人特色项目研究基地立项名单的通报文件。

02

开题报告

由课题组主研人员徐莉做开题报告陈述，就课题研究意义、主要内容、同类课题的国内外研究现状述评与主要研究方法、过程设计及预期研究成果和具体人员分工等作了详细的汇报。

03

课题点评

课题组专家对本课题的选题、概念界定、理论依据、研究目标及内容、研究思路及方法等进行了详细指导精准的点评。

1

首先，卓曲书记肯定了课题的研究意义和价值，希望通过课题研究实验小学能树立自己的德育品牌，并提出了家校共育的宝贵意见。

2

冉维国主任指出，开题报告问题的提出有理有据，并从文本的角度，明确指出需要改进的方向。

3

王大宁副校长对本课题作指导性发言，他认为该课题具有落实立德树人教育方针的实践意义，也符合城口“新教育实验”家校共育的理念，有研究的价值。他希望此次开题会达到预想的三个目的：落实研究内容、注重研究过程、不断完善优化研究成果。

4

市级家庭教育知名专家伍秘书长对实验小学的这个课题研究方法和研究前景给予了肯定，同时也指出了不足：课题研究要立足育人，具体落实育什么人、怎么育人；要建立适合学校特点的家校共育评价标准，达到学生成长、学校发展、家庭和谐的育人效果。提出了要借助家长资源、党建平台加强对家长的宣传力度等七个方面的宝贵意见。

以上几位专家对本课题给予了充分的肯定和高度评价，分享了他们对课题的思考，专家们的意见高屋建瓴，点评精准恰当，并一致同意该课题开题。

04

负责人发言

由本课题主要负责人周忠校长作表态性发言。

周校长强调本次课题研究的初衷是希望以课题研究为契机，引导家长重视家庭教育，深化家校合作，建立家校社协作育人机制。她表示，学校将从资金、人力等方面全力支持这一课题研究，并列入学校的重点工作，集家、校、社有利资源，助力学校践行家校社共同育人。

05

课题点评

向贵华校长最后作了指导发言，

为了更好地落实课题研究，他强调：一是要提高认识，正视问题；二是注重课题研究报告的规范性；三是注重研究的实用性；四是注重研究要有推广性。为此向校长还提出两点希望：希望课题组成员要本着求真务实的精神，研究真问题，解决真问题；希望本次课题研究实用，通过课题研究，开创实验小学学生成长，家庭和谐，学校发展的家校社共育新局面。

课题的开题开启了课题组成员学习研究的新征程，该课题研究有课题组专家的指引，有县教师进修学校的严格要求，教育主管部门及学校的关心支持，重庆市教育科学研究院德育所的监督指导，通过课题组成员的共同努力，该课题研究一定会取得丰硕成果，定能为城口县实验小学培养“言行相宜，志趣风雅”的精雅少年助力，为把城口县实验小学办成重庆市优质学校添彩。

来源：城口县实验小学

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