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    城口实验小学:教学视导助引领,精准把脉促提升

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    发表于 2022-10-12 09:03:00 | 显示全部楼层 |阅读模式



    教学视导助引领

    精准把脉促提升

    九龙坡区教师进修学院与城口县教师进修学校

    联合视导活动

    2022.10.10  城口县实验小学



    为进一步加强重庆市九龙坡区与城口县教育协同发展,提高学校教育教学质量。2022年10月10 日,九龙坡区教师进修学院与城口县教师进修学校联合视导组莅临城口县实验一小指导工作,深入了解教师常态化的教学教研生态。

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    上午8:00,视导组一行16人在我校领导的带领下参观了一小校园,观看了升旗仪式。随后,视导组各学科教研员根据我校当天课表随机选择,走进不同的学科课堂,仔细观察并认真记录教学的每一环节、学生学习的每一细节,从学生学习方式、作业的设计与实施、小组合作的组织等方面进行全面的“把脉问诊”。

    听课结束后,各位教研员分别与学科教师进行了及时的交流。他们从教学目标的达成、教学技能的运用、教学细节的处理等方面对老师们的课进行了详细的点评和指导,既肯定了老师们在教学过程中的闪光点,又对老师们的教学提出了宝贵的改进建议,助力教师成长和提升教学实效。

    同时,视导组领导和教研员认真细致地检查了我校的教学教研档案资料,包括教学工作计划、读书修身、特色课程、校本教研活动开展情况等。



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    下午1:30,视导组一行在会议室召开了视导反馈座谈会。会议由城口县教师进修学校戴宏副校长主持,实验一小校领导、教师发展中心人员、学科组长、上课教师及部分空堂教师参加了会议。

    首先,视导组各教研员分学科从亮点、问题及建议三个方面进行3分钟的反馈发言,他们普遍认为,我校育人目标意识较强,教学教研资料规范详实,管理井然有序,师生精神面貌良好,校园书香氛围浓厚,教学常规落实到位,回头看效果良好等。但同时也发现,我校还存在教师对新课标研究不够深入,学科知识处理的结构化不强,兼职教师专业化不够等问题。针对这些问题,建议我校开展形式多样、以问题为导向的深度教研活动;配足配齐专职教师,保障“五育并举”;加速教师专业发展,研究新课标,吃透新教材;加强学习交流,做到引进来与走出去相结合等。



    接下来,实验小学唐辉霞副校长就去年视导组反馈问题的整改情况做汇报。唐校长从“精准规划锚定育人目标;教研支撑呈现质量导向;贯彻“双减”,推深做实”三方面进行了阐述。回顾了一年来我校在育人理念的体系化改变、教研质量的提高措施、教育教学方式改革等方面的努力,总结了近一年来所取得的成绩,也对未来学校长效机制的建设及教师个人的专业成长提出希望。

    紧接着,九龙坡进修学院副院长王占旭对视导工作做总体反馈建议。王院长表示我校对此次视导工作非常重视,并对我校课堂教学的改变给予了充分肯定,优质课、良好课的比例较去年都有所提高。同时也为我校全面做好精细化管理和提升教育教学质量提出了宝贵的建议。

    最后,城口县实验小学副校长代文方作表态性发言。代校长首先对视导组领导和教研员的高强度付出和高水平的指导表示感谢,然后从“直面问题,强化措施;立足课堂,提升质量;强化管理,助力提升”三方面对我校下一步工作进行了展望。


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    百尺竿头思更进,策马扬鞭自奋蹄。此次视导调研活动,充分体现了九龙坡区教师进修学院与城口县教师进修学校对城口县实验小学发展的关心与重视,学校将以此为契机,在“双减“和“双新”背景下,认真落实视导组的指导意见,正视问题和不足,不断改进,谱写实小教育的新篇章!



    来源:城口县实验小学

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    发表于 2022-10-12 12:14:59 来自手机 | 显示全部楼层
    实验小学都有一百多年了
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    发表于 2022-10-12 14:08:53 来自手机 | 显示全部楼层
    教学相长,不断进步
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    发表于 2022-10-12 17:18:56 来自手机 | 显示全部楼层
    实验小学好像之前的校区修成名豪了?
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    发表于 2022-10-12 17:21:12 来自手机 | 显示全部楼层
    实验小学精益求精
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    发表于 2022-10-12 17:22:16 来自手机 | 显示全部楼层
    实验小学各方面教学条件都还不错
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