|
|
万州生活
5 ?# R5 A- u0 D! N
& F% t n7 Q3 X' t3 Q; P* `4 K7 M不知道哪吃?哪好玩?关注我们
3 `8 t1 v$ U4 K- `1 o% [' w
, \ h5 _7 `& Y3 l; l2 z+ k+ X12月10日,教育部召开新闻发布会。会上,针对“杜绝将学生作业变成家长作业”的问题,教育部基础教育司副司长俞伟跃表示,教育部的态度是一贯的、坚决的。教育部将严格落实作业的管理工作,对于违反有关规定,特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为,发现一起,严处一起。" \+ |& ]' v& ^0 o' z1 E
# Z" a9 D* G9 v! N% k
健全学校作业的常规管理、年级和班级的统筹、教师试做和面批讲解、学生反馈和评估等方面的机制;
- i2 `* ~* w" l1 R. {$ u0 f- ]
- U8 D# u4 Z- u' f- T 在严格控制作业总量和时间的基础上,优化作业设计,创新作业形式,强化实践性作业,积极探索弹性作业、跨学科的作业;# t5 ^9 F( v3 d$ H" @( a* \; e; \
" _' v4 ~' \' Z% ~2 }$ X" u
鼓励各地系统化设计一整套符合学生学习规律、体现素质教育要求和学科特点的基础性作业;' x6 T% @- N, B& {. {
- M6 Q) |! l/ X: S g/ \9 {. m0 e
对于违反有关规定,特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为,发现一起,严处一起;
H+ A* K. D) | _! `. {$ f r& P( R& \' C* s& x; ` F2 m& w
家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯,跟学校密切配合,形成育人的合力。5 W b5 U) V2 y( l
3 D8 L# C' k/ }- d( u针对这一问题,北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇表示,家庭和学校在课后作业方面的职责,应该厘清边界。必须要明确作业是课程教学的一部分,布置作业、组织孩子完成作业、批改作业等,是学校的职责。而家庭和父母应该给孩子做家庭作业创造好的环境,支持孩子自觉地完成作业。家庭和学校应该各归其位,共同为孩子创造健康成长的良好环境。0 w' D8 t7 z" _
4 M6 Q, j, C, O/ s3 o# W3 f新闻多一点》》》
4 R: l% \) J* z1 U" W* u
9 p7 C1 g/ L9 _9 o) s重庆市教委:学校不得要求家长代批作业
& F; x: j$ ?- F- W
2 C; D6 p1 x3 G+ G& r! k事实上,对于中小学生的作业管理,重庆已出台了相关规定。
/ k. P4 c3 F L/ Q
; t' }) o% T; E5 h' b2017年12月18日,重庆市教委下发《关于加强中小学管理规范办学行为的通知》,对中小学办学行为从课程、作业、考试、作息等方面进行规范。通知要求,作业有布置必批改,有批改必讲评,不得要求家长代批作业。! c" o# I* ~$ P+ d b
) G9 J9 r. r0 y0 y7 o
今年9月28日,重庆市教委也发布了《重庆市进一步推进中小学生减负工作实施方案》,严格控制学生家庭作业量,提高作业的针对性和有效性,摒弃机械性、重复性和惩罚性作业。小学一、二年级不得布置书面家庭作业,三至六年级每天家庭作业总量控制在60分钟以内,初中每天家庭作业总量控制在90分钟以内。高中要结合实际合理安排作业时间。8 Z9 ^& z& _3 E# l1 K9 a. X
* X: u; b3 \& @. ^. E0 i% j
孩子的教育
- \' N& {1 T5 L) u- a- a# B! k: \0 c$ [# _
需要学校和家长共同努力
5 j% I, X1 D# m H" @
# h- t9 q9 l2 h! y& L5 }对此你有什么看法?
2 }' n) A- X# d8 V3 Q" U, u& g) h# X9 E+ B# j5 m
下方留言告诉我们吧~
+ h1 r( X- n7 I) Y
% P3 d% r! |/ H4 G2 k来源:人民网微信、重庆市教委网站
6 J; A" v! ]& r+ f, [0 g# b
/ A5 p+ C% r$ N3 t# y( G" I9 U6 p万州生活- A$ R# g/ h+ z" N& I& d
; G" R I! I9 x+ Y( o0 W5 N
万州具影响力的微信公众号5 Y# l6 v8 v$ m* u
8 K5 {/ f3 E0 N3 G1 X微信号︱awanzhou
0 u+ D8 a7 M' J, l1 D! g
% N# H; ~) z0 P2 O7 J7 h- ^带给你一个不一样的万州
' D8 K3 \# }% L1 u8 b( O5 t; y |
|